Lernaktivitäten und Optionen wie OER und MOOCs

Ca. 6 Stunden

Dieses Modul bietet einen Überblick über die wichtigsten online verfügbaren Lernmöglichkeiten, die den Internetnutzern üblicherweise als OER angeboten werden. Die Lernenden werden in die Lage versetzt, verschiedene Online-Lernaktivitäten je nach Verfügbarkeit, Nutzbarkeit und Engagement auszuwählen und zu verwalten.

Die Kursteilnehmer werden lernen:

• Verschiedene offene Online-Wörterbücher, Kurse und MOOCs zu nutzen
• Die Vor- und Nachteile dieser Lernplattformen zu unterscheiden
• Die am besten geeigneten OERs und MOOCs nach den eigenen Lernbedürfnissen auszuwählen
• Wissen und Erfahrungen in sozialen Medienforen zu teilen

Schritte

Die Schritte zur Erreichung der Lernziele sind die folgenden:

• Sie bearbeiten das dem Modul vorangestellte Selbsteinschätzungs-Mandala durch, um das Niveau der digitalen Kompetenzen nach dem Likert-Skalenmodell zu bewerten.
• Lesen Sie interaktive Präsentationen und folgen Sie den Anweisungen zu den folgenden Themen:
  • Bildung im 21. Jahrhundert
  • Online-Lernplattformen (lexikonbasiert)
  • Online-Kurse und MOOCs, ihre Vor- und Nachteile
  • Offene Bildungsressourcen und die Creative-Commons-Lizenz
  • Social-Media-Foren und Online-Gruppen
• Durchführen von Zwischenaufgaben (Quiz, Multiple Choice, T/F)
• Schlüsselbegriffe im Glossar suchen und sich mit ihnen vertraut machen
• Durchführung des Abschlusstests zur Selbsteinschätzung am Ende des Moduls
• Das abschließende Selbstevaluations-Mandala durchführen und mit dem vorherigen vergleichen. Das Ziel ist es, den Lernprozess nach Abschluss des Moduls zu visualisieren.

Materialien 

Das Modul wird einen Einblick in die Nutzung von MOOCs, OERs und sprachbasierten Wörterbüchern (Linguee, Leon.org, BeoLingus) für die eigene persönliche Weiterentwicklung und die eigenen Ambitionen geben:

• interaktive Präsentation, interaktive Videos)
• Moodle-Foren
• Moodle Buch Ressource
• Moodle-Glossar-Ressource
• Exe-Learning (Selbstbeurteilung im HTML5-Format)
• Externe Links

Lerninhaltstyp in Moodle

Die Lerninhalte werden wie folgt präsentiert:

1. Forum zum Austausch von Inhalten und zur Interaktion mit anderen Teilnehmern
2. Interaktive H5P-Präsentationen, um einen Überblick zu geben und Zwischenaufgaben zu erledigen, um zu zeigen, wie man Multimedia in selbst erstellte Inhalte integriert
3. Interaktive H5P-Videos, um verschiedene Inhalte zu integrieren und Einblicke zu geben
4. H5P-Aktivitäten: Quiz, Drag and Drop, T/F, Auswahl der richtigen Aussagen in den Präsentationen und Videos
5. Links und Webseiten zum Austausch von externen Ressourcen/Erkenntnissen
6. Glossar mit Schlüsselwörtern
7. eXe-Learning-Selbsteinschätzung zur Überprüfung des Modulverständnisses und der Schlüsselkonzepte

Tätigkeiten/Aufgaben

Die Lernenden sollten die folgenden Aktivitäten durchführen:

1. Lesen Sie die Hintergrundinformationen
2. Verwenden Sie das Mandala zur Selbsteinschätzung vor dem Modul und bewerten Sie Ihre eigenen digitalen Kompetenzen entsprechend dem Modul.
3. Überprüfen Sie die Schlüsselwörter im Glossar, wenn sie verlinkt sind.
4. Lesen Sie die H5P-Präsentationen, beantworten Sie die Quizfragen, überprüfen Sie die Ergebnisse und überarbeiten Sie sie, falls nötig.
5. Schließen Sie die praktischen Aktivitäten ab, erstellen Sie eigene Inhalte und teilen Sie diese im Forum
6. Absolvieren Sie die praktischen Aktivitäten: Analysieren Sie die Inhalte Dritter im Internet und bearbeiten Sie sie unter Beachtung der Urheberrechtsrichtlinien und -lizenzen.
7. Führen Sie den abschließenden Selbstbewertungstest am Ende des Moduls durch
8. Verwenden Sie das abschließende Selbstbewertungs-Mandala, um die nach dem Modul erworbenen neuen digitalen Kompetenzen selbst zu bewerten.

MOOCs, OERs, sprachbasierte Wörterbücher (Linguee, Leon.org, BeoLingus), Videos

Das Wissen wird durch interaktive Zwischenaktivitäten auf H5P bewertet und am Ende des Moduls wird eine abschließende Selbstevaluation eingefügt.
Die Lernenden werden gebeten, ihre eigenen digitalen Kompetenzen zu Beginn und am Ende des Moduls anhand des Selbstbewertungsmandalas selbst zu bewerten. Es ist persönlich, kann aber bei Bedarf auch mit dem Lehrer/Ausbilder/Tutor geteilt werden.

Lernergebnisse in Bezug auf die Kompetenz

Knowledge

Skills

Attitudes

Die Unterschiede zwischen Online-Lernplattformen und -angeboten kennen.

In der Lage sein, geeignete Lernangebote auszuwählen (die den Bedürfnissen entsprechen).

Auswahl geeigneter Lernangebote auf der Grundlage einer intuitiven Bedarfsanalyse in jedem Einzelfall.

Auswahl und Verwaltung verschiedener Online-Lernplattformen (MOOCs, OERs, Wörterbücher auf Sprachbasis usw.) auf der Grundlage ihres Angebots, ihrer Benutzerfreundlichkeit und ihrer persönlichen Lernbedürfnisse.

Lerninhalte

Die abschließende eXe-Learning-Datei enthält 20 Multiple-Choice-Fragen zu den Themen des Moduls.