Module Titel

Video Erstellung und Nutzung von Videos

Notional Learning time

Ungefähr 6 Stunden

Description of the module

Das Modul ist in einem linearen Format aufgebaut. Die Sequenzen sind

1. Videoquellen (Videokamera/Action Cam, Smartphone, Computeranimation, Streaming)
2. Gängige Videoformate (4:3, 16:9, …)
3. Was ist ein Codec? Was bedeutet Komprimierung?
4. Video-Dateiformate mpeg4, mov, m4v
5. Elemente eines Videos (Bildspur, Tonspur)
6. Videobearbeitung
7. Videos und YouTube
8. Verwendung von Videos
   • Soziale Netzwerke
   • Blogs, Vlogs
9. Grundlagen zum Urheberrecht (für externe Videoquellen)

Learning objectives

Das Modul zielt darauf ab, Wissen über die Quellen, die Erstellung, die Annahme und die Nutzung von Videos zu erlangen, einschließlich des grundlegenden technischen Hintergrunds von Videos, Videoformaten und Dateien.

Steps

Selbsteinschätzungs-Mandala VORHER

Grundlegende Informationen

Präsentation der verschiedenen Videotypen (mpeg, GIF)
Selbsteinschätzung Videotypen

Vertiefende Informationen

Codec
Verschiedene technische Formate

Aktiver Teil

Video-Bearbeitung
Hochladen von Videos (YouTube, Vimeo, Soziale Medien)
Selbstevaluation Video erstellen

Zusätzliche Informationen

Verwendung von Videos (Soziale Netzwerke, Blog, Vlog)
Einfügen von Videos in veröffentlichtes Material („Wie füge ich ein YouTube-Video ein?“)

Urheberrecht / Creative Commons

Verwendung von öffentlich zugänglichen Videos
Verwendung von Musik in eigenen Videos
Rechte der gefilmten Personen
Gesunder Menschenverstand und Praxis im Umgang mit gefilmten Kindern

Abschließende Selbsteinschätzung

Selbsteinschätzungs-Mandala NACHHER

Material

Learning content

Beschreibung der verschiedenen Videoformate
Einfache und allgemeine Aufgaben zur Erstellung von Videos
Einsatz von Videos (in verschiedenen Kontexten)
Einsatz von Video (Fallstudie)
Buch: Hochladen eines Videos
Lesen von Creative Commons und Urheberrecht
Test zur Selbsteinschätzung

Learning content type in MOODLE

• Fallstudienvideo (präsentiert verschiedene Videotypen)
• Lesen: Video-Quellen (mit Beispielen)
• Grafische Darstellung: Verschiedene Formate (4:3, 16:9, 16:10, …)
• Interaktive Präsentation des Begriffs „Codec“
• Workshop Video erstellen & bearbeiten
• Workshop Video-Upload auf YouTube
• Fallstudie: Einsatz von Video

Activity/Task

Fallstudie
Lesen (Videoquellen, vorgefertigte Videos, Videoformate)
Buch (Codec)
Animation (Codec)

External resources

Bewertung

Lernergebnisse in Bezug auf die Kompetenz

Wissen

Fertigkeiten

Verhaltensweisen

Referenz zur Kompetenz Karte

Referenz zur Kompetenz Karte

Referenz zur Kompetenz Karte

Technische und praktische Kenntnisse über Videos

Erstellen Sie Ihr eigenes Video
Videobearbeitung (einfache Aufgaben)
Videos hochladen

Urheberrecht respektieren und anwenden

Respektieren Sie den gesunden Menschenverstand und die Rechte der gefilmten Personen

Beurteilung – Inhalte

Formative und abschließende Bewertung, Arbeitsaufträge