• Να γνωρίζουν  τη δική τους ψηφιακή ταυτότητα

• Αναγνωρίζουν τις  ψηφιακές απειλές, αποτρέπουν απάτες, κλοπής ταυτότητας και άλλων επιθέσεων στον κυβερνοχώρο

• Εφαρμόζουν επιτυχημένες δράσεις για την αποφυγή παραβιάσεων δεδομένων σε ψηφιακά περιβάλλοντα

• Εκτελέστε το μάνταλα αυτοαξιολόγησης πριν από την ενότητα για να αξιολογήσετε το επίπεδο των ψηφιακών ικανοτήτων σύμφωνα με το μοντέλο της κλίμακας Likert.

● Διαβάστε το βασικό περιεχόμενο και ακολουθήστε τις οδηγίες σχετικά με:

I.            Ψηφιακές απειλές

II.            Στρατηγικές και σεμινάρια προστασίας συσκευής (η οθόνη του smartphone κλειδώνει)

III.            Ψηφιακή ασφάλεια

IV.            Βέλτιστες πρακτικές κατά την περιήγηση σε διαφορετικά ψηφιακά περιβάλλοντα

• Εκτελέστε πρακτικές εργασίες. Θα σας δοθούν πραγματικές καταστάσεις για να χρησιμοποιηθούν επαρκώς τα ψηφιακά εργαλεία, προστατεύοντας τις δικές σας συσκευές και την προσωπική ταυτότητα

• Εκτέλεση ενδιάμεσων εργασιών (κουίζ, πολλαπλών επιλογών, T/F)

• Αναζητήστε και εξοικειωθείτε με λέξεις κλειδιά στο γλωσσάρι

• Πραγματοποιήστε το τελικό τεστ αυτοαξιολόγησης στο τέλος της ενότητας

• Πραγματοποιήστε την τελική αυτοαξιολόγηση Mandala και συγκρίνετε την με την προηγούμενη. Στόχος είναι η οπτικοποίηση της μαθησιακής διαδικασίας μετά την ολοκλήρωση της ενότητας.

• H5p (διαδραστική παρουσίαση, βίντεο, παιχνίδι με κάρτες μνήμης)

• Φόρουμ Moodle

• Πηγή βιβλίου Moodle

• Πηγή Γλωσσάρι Moodle

• Exe-learning (αυτοαξιολόγηση σε μορφή HTML5)

·  Εξωτερικοί σύνδεσμοι

1. Φόρουμ για κοινή χρήση περιεχομένου και αλληλεπίδραση με άλλους συμμετέχοντες

2. Διαδραστικές παρουσιάσεις H5P για να δώσετε μια επισκόπηση και να ολοκληρώσετε ενδιάμεσες εργασίες, για να επεξηγήσετε τον τρόπο ενσωμάτωσης πολυμέσων σε περιεχόμενο που δημιουργείτε από εσάς

3. Διαδραστικά βίντεο H5p για ενσωμάτωση ποικίλου περιεχομένου και παροχή πληροφοριών

4. Δραστηριότητες H5P: κουίζ, drag and drop, Σ/Λ, επιλογή των  σωστών προτάσεων ενσωματωμένων σε παρουσιάσεις και βίντεο

5. Σύνδεσμοι και ιστοσελίδες για κοινή χρήση εξωτερικών πόρων/ πληροφοριών

6. Γλωσσάρι με λέξεις κλειδιά

7. αυτοαξιολόγηση exe-learning για έλεγχο της κατανόησης της ενότητας και των βασικών εννοιών

1. Θα διαβάσουν το θεωρητικό υπόβαθρο σχετικά με την ψηφιακή κλοπή και την κλοπή ταυτότητας

2. Θα χρησιμοποιήσουν την αυτοαξιολόγηση Mandala πριν από την ενότητα και θα αυτοαξιολογήσουν τις δικές σας ψηφιακές ικανότητες σύμφωνα με την ενότητα

3. Θα ελέγξουν τις λέξεις-κλειδιά στο γλωσσάρι

4. Θα διαβάσουν τις παρουσιάσεις H5P, θα απαντήσουν σε κουίζ, και θα ελέγξουν τα αποτελέσματα

5. Θα ολοκληρώσουν τις ανατεθειμένες πρακτικές δραστηριότητες στο H5P με βάση πραγματικές καταστάσεις

6. Θα μοιραστούν  τις ιδέες και τις καλύτερες λύσεις  με άλλους χρήστες της πλατφόρμας

7. Θα διαβάσουν υλικό εξωτερικής ανάγνωσης και παιχνίδια που σχετίζονται με τη θεωρία

8. Θα πραγματοποιήσουν το τελικό τεστ αυτοαξιολόγησης στο τέλος της ενότητας

9. Θα χρησιμοποιήσουν την τελική αυτοαξιολόγηση Mandala για να αυτοαξιολογήσουν τις νέες ψηφιακές ικανότητες που αποκτήθηκαν μετά την ενότητα

Οι εκπαιδευόμενοι θα κληθούν να αυτοαξιολογήσουν τις δικές τους ψηφιακές ικανότητες στην αρχή και στο τέλος της ενότητας μέσω της αυτοαξιολόγησης Mandala. Είναι προσωπικό, αλλά θα μπορούσε επίσης να μοιραστεί με τον δάσκαλο/εκπαιδευτή αν χρειαστεί.