Titolo del Modulo

Ricerca di informazioni e fake news

Durata

6 ore circa

Descrizione del modulo

Il modulo offre una panoramica sull’uso dei motori di ricerca di Internet come strumenti per la ricerca di informazioni online. I partecipanti impareranno a navigare su Internet per cercare informazioni specifiche e affidabili. Verrà presentato il fenomeno delle fake news e i diversi strumenti per individuarle. Infine, al partecipante verrà presentato come archiviare i risultati della ricerca in un ambiente digitale.

Obiettivi di apprendimento

I partecipanti impareranno a:

• Effettuare e perfezionare una ricerca specifica su Internet
• Dimostrare l’affidabilità e la veridicità delle informazioni trovate su Internet (fake news)
• Memorizzare le informazioni in un ambiente digitale

Step

Le fasi per raggiungere gli obiettivi di apprendimento sono le
seguenti:
1. Svolgere l’autovalutazione iniziale per analizzare il livello di
competenze digitali.
2. Leggere le istruzioni di base su:

• Motori di ricerca su Internet e come utilizzare i sistemi di ricerca
• Fake news e come individuarle
• Memorizzare le informazioni e come condividerle

3. Svolgere esercizi e attività pratiche legate a situazioni di vita
reale. Ciò significa riconoscere le piattaforme non
attendibili.
4. Svolgere esercizi intermedi (quiz, domande a risposta
multipla, domande V/F).
5. Conoscere le parole chiave del glossario.
6. Svolgere il test di autovalutazione finale alla fine del
modulo. Svolgere l’autovalutazione finale e confrontarla
con quella precedente. L’obiettivo è visualizzare il processo
di apprendimento dopo il completamento del modulo

Materiale

Contenuto formativo

Il modulo offre esempi dei servizi digitali più comuni che gli utenti
possono utilizzare nella società digitale di oggi per prenotare una
camera d’albergo o un volo o per vendere un oggetto. I contenuti
didattici sono presentati attraverso:

• H5p presentation (presentazione interattiva, video e tutorial)
• Forum di Moodle
• Moodle Book
• Moodle Glossary
•  Exe-learning (autovalutazione in HTML5)
•  Link esterni

Tipologia di contenuto formativo su MOODLE

Il materiale utilizzato per presentare i contenuti della formazione prevede:
1. Forum per condividere i contenuti e interagire con gli altri partecipanti
2. Presentazioni interattive H5P per materiale teorico e attività intermedie.
3. Video interattivi H5p per integrare contenuti diversi e fornire approfondimenti.
4. Attività H5P: quiz, esercizi di “drag and drop”, domande “T/F”
5. Link e pagine web per condividere risorse esterne/approfondimenti.
6. Glossario con parole chiave
7. L’autovalutazione in exe-learning per verificare la comprensione del modulo e dei concetti chiave.

Attività/ compito

Risorse esterne

Valutazione

Le conoscenze saranno valutate attraverso attività interattive intermedie in H5P e attraverso il test finale di autovalutazione.
Ai partecipanti verrà chiesto di valutare autonomamente le proprie competenze digitali all’inizio e alla fine del modulo attraverso un’autovalutazione.

Risultati di apprendimento in termini di competenza acquisita

Conoscenza

Abilità

Competenza

Conoscere le differenze tra le fonti di informazione online

Il test di valutazione finale contiene 20 domande con domande a risposta multipla sugli argomenti trattati nel modulo.