Titolo del Modulo

Creazione e elaborazione di immagini digitali

Durata

6 ore circa

Descrizione del modulo

Il modulo ha un formato lineare organizzato nel seguente modo:

1. Introduzione alle fonti di immagine (Camera, Smartphone,
Scanner, Computer program)
2. Fotocamera (CCD, formato immagine raster, tipi di fotocamera
digitali)
3. Smartphone (Somiglianze e differenze rispetto alla fotocamera)
4. Scanner (CCD, creazione di immagini a linee, scanner alternativi
come smartphone apps), OCR
5. Programmi del Computer
a. “Disegnare“ un’immagine con un programma di editing di
immagini.
b. Creazione di immagini e grafici con PowerPoint
c. Creazione di immagini raster e grafica vettoriale
(PowerPoint)
6. Esempi di software per la creazione di immagini (freeware)

Obiettivi di apprendimento

• Conoscere i vari metodi di creazione delle immagini
• Essere in grado di selezionare il metodo più adatto per creare l’immagine desiderata.
• Essere in grado di creare semplici immagini utilizzando le opzioni e i
  programmi presentati.

Step

1. Introduzione
2. Presentazione dei vari dispositivi di creazione delle
3. immagini
4. Autovalutazione Iniziale
5. Esercizio pratico
6. Autovalutazione intermedia

Materiale

Contenuto formativo

1. Panoramica delle fonti di immagini (fotocamera, smartphone,
   scanner, programmi del computer).
2. Fotocamera (CCD, formato immagine raster, tipi di fotocamere
   digitali)
3. Smartphone (differenze e somiglianze con la fotocamera)
4. Scanner (CCD, creazione di immagini line-based, alternative allo
   scanner come applicazioni per smartphone), OCR
5. Programmi per computer
   a. “Disegnare un’immagine con un programma di editing di
   Schema Modulo formativo 03 3/4
   immagini.
   b. Creazione di immagini e grafici con PowerPoint
6. Creazione di immagini raster vs grafica vettoriale (powerpoint)
7. Esempi di software per la creazione di immagini (freeware)

Tipologia di contenuto formativo su MOODLE

1. Mappa interattiva (Panoramica delle fonti di immagini) con termini e brevi descrizioni.
2. “Riassunto“ del punto 1) (esercizio, caricato)
3. “Schede“ (fotocamera, smartphone, scanner) con materiale multimediale interattivo.
4. Caso studio su varie situazioni di creazione di immagini
Esercizio: Rispondere alle domande del caso studio e caricarle su Moodle.
5. “Book“: Programmi informatici (lettura)
6. Esercizi pratici
a. “Disegnare un’immagine con un programma di editing di immagini (paint.net).
b. Creazione di immagini e grafici con PowerPoint (o LibreOffice Draw).
c. Creazione di immagini raster e grafica vettoriale (PaintNet ↔ PowerPoint / LibreOffice Draw).
7. Esempi di software per la creazione di immagini (freeware)
Gimp, PaintNet, LibreOffice suite, ScanApp (Android & IOs)
8. Autovalutazione finale

Attività/ compito

Esercizi

• Riepilogo delle fonti di immagini
• Esercizio: Rispondere alle domande del caso studio
• Esercizi pratici
  o Progettare un logo (paint.net, Libre office Draw)
  o Creare una “timeline“ (LibreOffice Draw)

Risorse esterne

Download di software

Videos (YouTube) → sono in inglese quindi è necessario attivare i sottotitoli

Valutazione

Risultati di apprendimento in termini di competenza acquisita

Conoscenza

Abilità

Competenze

Conoscere i vari modi per creare un’immagine

Conoscere i vari modi per scansionare un’immagine

Essere in grado di disegnare un’immagine

Essere in grado di creare una grafica (vettoriale)

Utilizzare lo strumento migliore in funzione del risultato atteso

Valutazione del contenuto

Due autovalutazioni e un’autovalutazione finale
Tre esercizi (valutazione formativa continua)