Privacy and device safety

Quadro de Conteúdos de Formação
11 Privacidade e segurança

Descrição do Módulo de Formação 11

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Quadro de Conteúdos de Formação: 11 Privacidade e segurança 

Título do módulo Privacidade e segurança
Tempo de Aprendizagem Aproximadamente 6 horas
Descrição do módulo O módulo disponibilizará estratégias e formas de protecção da identidade digital dos utilizadores. Os participantes poderão obter conhecimentos sobre o reconhecimento de ameaças digitais, prevenção de fraude, roubo de identidade e outros crimes cibernéticos. O módulo explorará o conceito de identidade digital e ilustrará estratégias básicas para a sua protecção em ambientes digitais.
Objetivos de aprendizagem Os participantes do curso aprenderão a:

  • Ter consciência da sua própria identidade digital
  • Reconhecer as ameaças digitais, prevenir a fraude, o roubo de identidade e outros ataques cibernéticos
  • Implementar acções bem sucedidas para evitar roubos de dados em ambientes digitais
Passos

 

 Os passos para a alcançar os objectivos de aprendizagem são os seguintes:

  • Preencher a mandala de auto-avaliação do pré-módulo para avaliar o nível de competências digitais de acordo com o modelo.
  • Ler o conteúdo básico e seguir as instruções sobre:
    • Ameaças digitais
    • Estratégias de protecção de dispositivos e tutoriais ( bloqueio de ecrã do smartphone)
    • Segurança digital
  • Boas práticas ao navegar nos diferentes ambientes digitais
  • Realização de tarefas práticas. Serão dadas aos alunos situações da vida real para utilizarem adequadamente as ferramentas digitais, protegendo os próprios dispositivos e a identidade pessoal
  • Efectuar tarefas intermédias ( quizzes, escolha múltipla)
  • Pesquisar e familiarizar-se com palavras-chave no glossário
  • Efectuar o teste final de auto-avaliação no final do módulo
  • Completar a mandala final e compará-la com a anterior. O objectivo é visualizar o processo de aprendizagem após a conclusão do módulo.
Material
Conteúdo de aprendizagem

 

 Os utilizadores terão acesso aos regulamentos existentes relativos à apropriação ilícita da identidade, passarão por ilustrações de possíveis ataques fraudulentos e por soluções preventivas, como implementar acções bem sucedidas para evitar abusos no ambiente digital. O conteúdo da aprendizagem será apresentado através de:

  • H5p (apresentação interactiva, vídeos, jogo de cartão de memória)
  • Fóruns Moodle
  • Recurso Moodle Book
  • Recurso do Glossário Moodle
  • Exe-learning (auto-avaliação em formato HTML5)
  • Ligações externas
Aprendizagem por tipo de conteúdo no Moodle Os conteúdos de aprendizagem serão apresentados da seguinte forma:

  1. Fórum para partilhar conteúdos e interagir com outros participantes
  2. Apresentações interactivas H5P para dar uma visão geral e completar tarefas intermédias, para ilustrar como integrar multimédia em conteúdos criados por si
  3. Vídeos interactivos H5p para integrar conteúdos variados e transmitir conhecimentos
  4. Actividades H5P: quiz, drag and drop, T/F, escolha as afirmações correctas integradas em apresentações e vídeos
  5. Ligações e páginas web para partilha de recursos/links externos
  6. Glossário com palavras-chave
  7. Auto-avaliação com recurso a exe-learning para verificar a compreensão do módulo e dos conceitos-chave
Atividade/Tarefa

 

 Os estudantes irão completar as seguintes actividades:

  1. Ler os fundamentos teóricos relativos ao roubo digital e roubo de identidade
  2. Utilizar a mandala de auto-avaliação pré-módulo para auto-avaliar as próprias competências digitais de acordo com o módulo
  3. Verificar palavras-chave no glossário
  4. Consultar as apresentações do H5P, responder aos quizzes, verificar os resultados
  5. Completar as actividades práticas atribuídas no H5P com base em situações da vida real
  6. Partilhe as suas ideias e melhores soluções com outros utilizadores da plataforma
  7. Ler materiais de leitura externos e jogos relacionados com a teoria
  8. Efectuar o teste final de auto-avaliação no final do módulo
  9. Utilizar a mandala de auto-avaliação final para auto-avaliar as novas competências digitais adquiridas após o módulo
Fontes externas OER links, vídeos, imagens, pdf
Avaliação Os conhecimentos serão avaliados através de actividades interactivas intermédias em H5P e de uma auto-avaliação inserida no final do módulo.

Os alunos serão convidados a auto-avaliar as suas próprias competências digitais no início e no fim do módulo através da mandala de auto-avaliação. É pessoal mas também pode ser partilhado com o professor/educador/tutor, se necessário.
Resultados de aprendizagem em termos de competência Conhecimento Habilidades Atitude
Conhecer diferentes formas de proteger a própria identidade digital e o dispositivo contra ameaças digitais e cibercrimes Distinguir e reconhecer as ameaças digitais e evitar os perigos ligados à utilização indevida de dispositivos pessoais. Aplicar diferentes medidas e estratégias de segurança digital, a fim de proteger dados e informações pessoais.
Proteger as identidades e dispositivos digitais das ameaças e perigos digitais da Internet.
Conteúdo de avaliação O ficheiro final em formato exe-learning contém 20 perguntas de múltipla escolha sobre os tópicos do módulo.