• Realizar e refinar uma pesquisa específica na Internet
• Comprovar a fiabilidade e a veracidade da informação encontrada na Internet (notícias falsas)
• Armazenar informação num ambiente digital.

1. Preencher a mandala de auto-avaliação de pré-módulo para avaliar o nível de competências digitais de acordo com o modelo.
2. Ler as instruções e os conhecimentos básicos sobre:
   • Motores de busca na Internet e como utilizar os operadores de busca para refinar o processo
   • Notícias falsas e como encontrá-las
   • Armazenar informação e como partilhá-la
3. Realizar tarefas e actividades práticas relacionadas com situações da vida real. Isto significa o reconhecimento de plataformas falsas/ilegais.
4. Realizar tarefas intermédias ( quizzes, escolhas múltiplas, T/F)
5. Pesquisar e familiarizar-se com palavras-chave no glossário
6. Efectuar o teste de auto-avaliação no final do módulo.
7. Realizar a auto-avaliação final, preencher a mandala e compará-la com a anterior. O objectivo é visualizar o processo de aprendizagem após a conclusão do módulo.

• H5p (apresentação interactiva, vídeos e jogo de cartões de memória)
• Fóruns Moodle
• Recurso Moodle Book
• Recurso do Glossário Moodle
• Exe-learning (auto-avaliação em formato HTML5)
• Ligações externas

• Fórum para partilhar conteúdos e interagir com outros participantes
• Apresentações interactivas H5P para dar uma visão geral e completar tarefas intermédias, para ilustrar como integrar multimédia em conteúdos criados pelo próprio
• Vídeos interactivos H5p para integrar conteúdos variados e transmitir conhecimentos
• Actividades H5P: quiz, drag and drop, T/F, escolha as afirmações correctas integradas em apresentações e vídeos
• Ligações e páginas web para partilha de recursos/links externos
• Glossário com palavras-chave
• Auto-avaliação com recurso a exe-learning para verificar a compreensão do módulo e dos conceitos-chave

1. Ler a informação de base
2. Utilizar a mandala de auto-avaliação pré-módulo e auto-avaliar as próprias competências digitais de acordo com o módulo
3. Verificar as palavras-chave no glossário
4. Consultar as apresentações em H5P, responder a quizzes, verificar resultados e, se necessário, rever
5. Completar as actividades práticas, criar conteúdo próprio e partilhá-lo no fórum
6. Realizar o teste de auto-avaliação no final do módulo
7. Utilizar a mandala de auto-avaliação final para auto-avaliar as novas competências digitais adquiridas após o módulo.

Os alunos serão convidados a auto-avaliar as suas próprias competências digitais no início e no fim do módulo através da mandala de auto-avaliação. É pessoal mas também pode ser partilhado com o professor/educador/tutor, se necessário.