Digital Communication

Ramverk för utbildningsinnehåll
07 Digital kommunikation

Beskrivning av träningsmodul 07

Go to top

Utbildningens innehållsramverk: 07 digital kommunikation

Modul titel 07- Digital Kommunikation
Uppskattad inlärningstid Ungefär. 6 timmar
Beskrivning av modulen Denna modul kommer att ge en översikt över digital kommunikation genom att tillhandahålla grunderna för kommunikation (verbal och icke-verbal), dess syften och förutsättningar för att effektivt skicka ett meddelande. Hur man tillämpar dessa kommunikationsregler på de viktigaste IKT-verktygen som används idag för att kommunicera. Stöd eleverna med att använda digitala kommunikationsverktyg (e-post, appar för snabbmeddelanden, videochatt)
Lärandemål Kursdeltagarna får lära sig att:

  • Vara medveten om reglerna inom digital kommunikation och deras skillnad från öga mot öga interaktion
  • Att på rätt sätt använda p de digitala kommunikationsverktygen som vanligtvis används nuförtiden som e-post, programvara för snabbmeddelanden, app, videochatt, etc.
Steg Stegen för att uppnå lärandemålen är följande:

Genomför självutvärderingen Mandala för att bedöma nivån på digitala kompetenser enligt Likerts skalmodell.
1. Läs grundläggande instruktioner och kunskap om:
2. Mehrabiska diagrammet
3. Digitala kommunikationsverktyg (+ tutorials)
4. Digital kommunikationsguide
5. Utföra aktiviteter och uppgifter. Eleverna kommer att ges verkliga situationer för att utforska de digitala kommunikationsverktygen på ett adekvat sätt.
6. Slutför mellanliggande aktiviteter (quiz, flerval, T/F)
7. Sök och bekanta dig med nyckelord i ordlistan
8. Genomför det sista självutvärderingstestet i slutet av modulen
9. Genomför den slutliga självutvärderingen Mandala och jämför den med den föregående. Syftet är att visualisera inlärningsprocessen efter avslutad modul.
Material 
Lärandeinnehåll Modulen kommer att ge insikter om de grundläggande kommunikationsreglerna som gäller för olika digitala miljöer beroende på syfte, sammanhang och samtalspartner. Den kommer också att ge en översikt över de viktigaste digitala verktygen som används nuförtiden tillsammans med deras grundläggande funktioner och alternativ (e-post, SMS, appar för snabbmeddelanden, appar för videosamtal). Detta kommer att ske genom:

  1. H5p (interaktiv presentation, videohandledning)
  2. Moodle-forum
  3. Moodle Lektionsresurs
  4. Moodle Book-resurs
  5. Moodle Ordlista resurs
  6. Exe-learning (självbedömning i HTML5-format)
    externa länkar
Lärande innehållstyp i moodle Materialet som används för att presentera utbildningsinnehållet kommer att vara:

Forum för att dela innehåll och interagera med andra deltagare
1. H5P interaktiva presentationer för att ge en överblick och kompletta mellanliggande uppgifter, för att illustrera hur man integrerar multimedia i eget skapat innehåll
2. H5p interaktiva videor för att integrera varierat innehåll och ge insikter
3. H5P-aktiviteter: frågesport, dra och släpp, T/F, välj rätt påståenden integrerade i presentationer och videor
4. Länkar och webbsidor för att dela externa resurser/insikter
5. Ordlista med nyckelord

eXe-Learning självutvärdering för att kontrollera modulens förståelse och nyckelbegrepp
Aktiviteter/uppgifter Elever rekommenderas att gå igenom följande aktiviteter:

1.Läs bakgrundsinformationen
2. Använd förmodulen självutvärdering Mandala och självvärdera dina egna digitala kompetenser enligt modulen
3. Kontrollera sökord i ordlistan när de är länkade
4. H5P-presentationer, läs texten och svara på frågesporter, kolla resultat
5. Svar på frågesporter
6. Slutligt självutvärderingstest i slutet av modulen
7. Använd den slutliga självutvärderingen Mandala för att självutvärdera de nya digitala kompetenser som förvärvats efter modulen
Externa resurser OER-länkar, videor, bilder, pdf
Utvärdering  Kunskaper kommer att bedömas genom intermediära interaktiva aktiviteter på H5P och en slutlig självutvärdering kommer att infogas i slutet av modulen.
Eleverna kommer att bli ombedda att självutvärdera sina egna digitala kompetenser i början och i slutet av modulen genom självutvärderingen Mandala. Det är personligt, men kan även delas med läraren/pedagogen/handledaren vid behov.
Lärandemål i form av kompetens Kunskap Färdigheter Attityder
Att veta skillnaden mellan skriftlig, muntlig och video digital kommunikation. Att urskilja sammanhang och relaterade användningar av digital kommunikation.. Att respektera reglerna för digital kommunikation beroende på situation och kommunikationsmedel (e-post, appar för snabbmeddelanden, videochatt).
Att särskilja hotet från digital kommunikation och undvika dem för att nå specifika digitala kommunikationsändamål
Utvärdering innehåll Den sista eXe-Learning-filen innehåller 20 frågor, som alla är flervalsfrågor om ämnena för modulerna.