| Modul titel |
6. Social kontakt |
| Beräknad träningstid |
Ungefär. 6 timmar
|
| Beskrivning av modulen |
Modulen kommer att ge insikter om digital kommunikationsteknik och bakgrundsinformation och deras användning. Grundläggande instruktioner för att skapa och redigera eget innehåll genom att integrera andra multimediaresurser tillhandahålls. Redigera innehåll med andra användare på olika nätverk. Analysera risker och sannolika konsekvenser av att dela upphovsrättsskyddat innehåll. Tips för att använda material från tredje part på lämpligt sätt eller för att redigera det enligt upphovsrätten. |
| Lärobjekt |
Kursdeltagarna får lära sig att:
- Skapa och redigera sitt eget innehåll på Internet och icke-internetbaserad programvara
- Respektera upphovsrättspolicyer och licenser, observera innehavarnas etiska och moraliska rättigheter och kränkning av kommersiell egendom
- Dela innehåll med andra användare som främjar social integration
|
| Steg |
Stegen för att uppnå lärandemålen är följande:
- Genomför förmodulen självutvärdering Mandala för att bedöma nivån på digitala kompetenser enligt Likert-skalmodellen.
- Läs grundläggande instruktioner och kunskap om användningen av digitala verktyg, såsom:
Ordbehandlare
Bildredigeringsprogram och plattformar
Videoredigeringsprogram och plattformar
- Sociala nätverk
- Utför praktiska uppgifter. Eleverna kommer att ges verkliga situationer för att använda digitala verktyg på ett adekvat sätt
- Utföra aktiviteter, t.ex. skapa och redigera eget multimediainnehåll som integrerar text, bilder och videor; dela innehåll med andra användare på ett forum, en chatt eller andra nätverk
- Utför aktiviteter för att redigera andra användares innehåll med hänsyn till upphovsrättspolicyn. Detta inkluderar rättigheterna och sunt förnuft för människor på bilder
- Utför mellanliggande uppdrag (quiz, flerval, T/F)
- Sök och bekanta dig med nyckelord i ordlistan
- Genomför det sista självutvärderingstestet i slutet av modulen
- Genomför den slutliga självutvärderingen Mandala och jämför den med den föregående. Syftet är att visualisera inlärningsprocessen efter avslutad modul.
|
| Material |
| Lärinnehåll |
Modulen kommer att ge insikter om hur man skapar, redigerar och delar digitalt innehåll (text, videor, foton) via Internet och icke-internetbaserad programvara och plattformar genom:
- H5p (interaktiv presentation, interaktiva videor, flashcards)
- Moodle-forum
- Moodle Book-resurs
- Moodle Ordlista resurs
- Exe-learning (självbedömning i HTML5-format)
- Externa länkar
|
| Lärande innehållstyp i Moodle |
Lärandeinnehållet kommer att presenteras enligt följande:
- Forum för att dela innehåll och interagera med andra deltagare
- H5P interaktiva presentationer för att ge en överblick och kompletta mellanliggande uppgifter, för att illustrera hur man integrerar multimedia i eget skapat innehåll
- H5p interaktiva videor för att integrera varierat innehåll och ge insikter
- H5P-aktiviteter: frågesport, dra och släpp, T/F, välj rätt påståenden integrerade i presentationer och videor
- Länkar och webbsidor för att dela externa resurser/insikter
- Ordlista med nyckelord
- eXe-Learning självutvärdering för att kontrollera modulens förståelse och nyckelbegrepp
|
| Aktiviteter/uppgifter |
Eleverna ska genomföra följande aktiviteter:
- Läs bakgrundsinformationen
- Använd förmodulen självutvärdering Mandala och självvärdera dina egna digitala kompetenser enligt modulen
- Kontrollera sökord i ordlistan när de är länkade
- Läs H5P-presentationerna, svara på frågesporter, kontrollera resultat och revidera vid behov
- Genomför de praktiska aktiviteterna, skapa ditt eget innehåll och dela det på forumet
- Genomför praktiska aktiviteter: analysera tredje parts innehåll på Internet, redigera det i enlighet med upphovsrättspolicyer och licenser
- Genomför det sista självutvärderingstestet i slutet av modulen
- Använd den slutliga självutvärderingen Mandala för att självutvärdera de nya digitala kompetenser som förvärvats efter modulen
|
| Externa resurser |
OER länkar, videos, bilder (frånPixabay) |
| Utvärdering |
Kunskaper kommer att bedömas genom intermediära interaktiva aktiviteter på H5P och en slutlig självutvärdering kommer att infogas i slutet av modulen.
Eleverna kommer att bli ombedda att självutvärdera sina egna digitala kompetenser i början och i slutet av modulen genom självutvärderingsmandala. Det är personligt, men kan även delas med läraren/pedagogen/handledaren vid behov. |
| Lärandemål relaterat till kompetenser |
Kunskap |
Färdigheter |
Attityder |
| Att känna till de rätta verktygen för att söka, skapa och använda digitalt innehåll på ett lagligt sätt |
Att särskilja lämpliga verktyg för att skapa digitalt innehåll |
Att skapa, söka och använda digitalt innehåll på ett lagligt sätt |
| Att implementera digitalt innehåll på internet, uppmärksamma upphovsrätten för att bättre kunna kommunicera med människor. |
| Utvärdering innehåll |
Den sista eXe-Learning-filen innehåller 20 frågor, som alla är flervalsfrågor om modulens ämnen. |
